– Ольга, как возникла идея этого проекта?
– «Читающая Пермь» возникла как продолжение предыдущего проекта. Сначала мы проводили занятия только с детьми – это было обсуждение художественного произведения и создание иллюстраций к прочитанному. В процессе стало понятно, что необходимо привлекать еще и родителей. От них во-многом зависит, будет читать ребенок или нет. Поэтому мы решили сделать совместные мероприятия для детей младшего школьного возраста и их родителей. Возраст от семи до десяти лет был выбран не случайно – именно в этот период формируются читательские навыки. Годам к девяти-десяти уже должна быть развита читательская компетенция: ребенок понимает сюжет, умеет разбираться в героях и адекватно оценивает их поступки. Тогда ему будет интересно читать, несмотря на то, что процесс чтения трудоемкий, требует сосредоточения, внимания, усидчивости.
– Ольга, расскажите, пожалуйста, об основных мероприятиях проекта.
– Самое интересное и важное из них – это художественное чтение. Артисты Пермского академического Театра-Театра Дмитрий Захаров и Александра Ветчанинова читали для детей и родителей произведения таких известных писателей, как Дмитрий Мамин-Сибиряк, Аркадий Гайдар, Виктор Астафьев, Лев Давыдычев, Сергей Силин. Все чтения проходили, в основном, в краевой детской библиотеке имени Л.И. Кузьмина.
Затем именно для родителей мы сделали большой лонгрид, посвященный пермским писателям. Это те авторы, чье имя так или иначе связано с нашим городом: они или родились здесь, или только учились, или прожили всю жизнь, либо только определенный период времени. Это Дмитрий Мамин-Сибиряк, Павел Бажов, Евгения Трутнева, Аркадий Гайдар, Виталий Бианки, Евгений Пермяк, Владимир Воробьев, Лев Кузьмин, Алексей Решетов, Сергей Силин, Мария Шапошникова. Всего одиннадцать имен, начиная от классиков и заканчивая современными писателями. Лонгрид предоставляет родителям системную информацию о них.
– Почему для проекта был выбран именно формат «лонгрида»?
– Он очень современный, динамичный, в нем много возможностей: лонгрид объединяет в себе видео- и аудиоформат. Есть возможность услышать мнения экспертов в видеороликах, посмотреть иллюстрации, послушать музыку и отрывки из художественных произведений. Иллюстрации создали два замечательных художника проекта «Читающая Пермь» – Анастасия Трамвайная и Юлия Лушникова-Матвеева. А отрывки из произведений озвучила заслуженная артистка РФ Елена Старостина. Помимо этого, нам удалось вовлечь в работу над лонгридом большое количество человек из разных городов. Музейные сотрудники из Арзамаса сделали ролик про Гайдара. Из екатеринбургского музея имени Д.Н. Мамина-Сибиряка прислали очень интересный видео-рассказ о писателе. Детская библиотека в Воткинске записала видеоролик о Евгении Пермяке. Все эти люди охотно принимали участие в проекте, тотчас же откликаясь на наш запрос.
Сейчас, осенью, в сентябре и октябре, мы проводим художественные мастер-классы для ребят. Под руководством Анастасии Трамвайной ребята создают иллюстрации по мотивам прослушанных произведений. Когда ребята рисуют, они вместе с Анастасией размышляют о сюжете и героях, она подсказывает, например, как с помощью изображения мимики можно передать характер на бумаге. Так происходит процесс осмысления чтения. Завершающим мероприятием проекта станет выставка картин наших двух художниц – Анастасии Трамвайной и Юлии Лушниковой-Матвеевой. Она откроется в октябре в краевой детской библиотеке имени Л.И. Кузьмина.
– Много ли взрослых присутствовало на художественных чтениях в библиотеке?
– Да, взрослых было достаточно. Многие родители беспокоятся о том, что их дети не читают. Это большой родительский страх. Взрослые понимают, что книги влияют на подрастающего человека, воспитывают, закладывают нравственные основы, укрепляют связь между поколениями. Когда дедушка в детстве читает книги, а потом его внук читает те же самые тексты, то у них много общих тем для разговора. И художественные чтения в какой-то мере напомнили всем присутствующим о существовавшей ранее традиции семейного чтения вслух. Когда возникала особая атмосфера тепла, принятия, чуткого внимания к тексту. Часто артист Дмитрий Захаров на чтениях выстраивал тесным полукругом стулья и приглашал участников: «Садитесь ближе!»
– Ольга, что в проекте Вы сейчас оцениваете как просчет, ошибку? Или все прошло именно так, как и задумывалось?
– Мы не учли сезонность. В июле и августе народ из города разъехался, «мертвый сезон» тянулся до середины сентября. И я очень жалею, что третьего сентября, когда артисты читали замечательный рассказ Виктора Астафьева «Конь с розовой гривой», пришло очень мало людей. Наверное, просто потому что еще не был окончен дачный сезон. Еще я поняла, что надо обязательно вводить после каждого прочтения совместное обсуждение со слушателями. Это живая обратная связь, которой очень не хватало. В следующем проекте мы постараемся это учесть.
– На Ваш взгляд, узнали ли пермяки о «Читающей Перми»?
– Я думаю, узнали заинтересованные в этом люди. Считаю, что проект был достаточно информационно освещен. В интернет-СМИ и на радио была информация о нашем проекте. «Кузьминка» размещала объявления о мероприятиях у себя на сайте. На центральных улицах города до конца октября будут находиться три наших баннера, каждый месяц на них обновляются постеры с портретами писателей. Есть страничка в ВК, число подписчиков понемногу растет. Конечно, надо работать дальше, расширять аудиторию. Все же главное – это не просмотры, а реальные люди, которые придут на конкретное мероприятие. К примеру, наши чтения посетили уже более ста человек.
Для меня лично одним из главных итогов проекта стала команда тех, кто работал вместе со мной. Хочу поблагодарить их всех: каждый привнес свой вклад, у каждого я смогла чему-то научиться. Поняла проблемы и недостатки, в каком направлении двигаться дальше. Всем огромное спасибо!